大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游城市画面怎么画的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍旅游城市画面怎么画的的解答，让我们一起看看吧。
西山旅行图是谁画的？
《溪山行旅图》是北宋范宽创作的一幅绢本墨笔画，现藏于台北故宫博物院。该图主体部分为巍峨高耸的山体，高山仰止，壮气夺人。山顶丛林茂盛，山谷深处一瀑如线，飞流百丈。山峰下巨岩突兀，林木挺直。画面前景溪水奔流，山径上一队运载货物的商旅缘溪行进，为幽静的山林增添了生气。
以“跟我去旅行，看我画风景”为主题，你会选择最贴切的领域吗？
我喜欢旅游，喜欢独自去看风景，也喜欢古香古色的建筑，这是我在福建泉州拍摄的始建于南宋的古代石桥，至今已有八百多年的历史，全桥长有2千多米，将近5华里，有着“天下无桥长此桥”的美誉。
我来回答一下你的问题。
“跟我去旅行，看我画风景”主题很有意境，如果让我选，我主张画画领域。画一处美景花费不了你多长时间，但你的美术功底可非一日之寒，想必你一定是一位专业的画师。既然想开通一领域，当然要你最为擅长的。我也是出入自媒体，但总是会听说作品的垂直度，以画画为主线，选择美景为辅，讲解美景，最终以专业的画画技巧呈现给观众。我想应该是个好方式。
最后，祝你成功！
很高兴回答你的问题。
我是木木走马观花。木木也是比较喜欢旅游的，对绘画也有兴趣。对于今日头条平台要求垂直内容精准，你是选择旅游还是艺术领域的确是个难题。鱼和熊掌不可兼得。以“跟我去旅行，看我画风景”为主题切入，应该还是要从旅游领域为主，分享你的旅游地的目标景点为重要部分，辅加你对旅游风景的绘画图片及小部分绘画过程***。要对你擅长的绘画细分，你擅长画山水，可以多介绍下旅行中三川五岳，大江大湖；你擅长画古建筑，你可以多介绍下旅行中的古镇游及民俗民风；你擅长画花，你可以多介绍下旅行中的植物园、公园里的各种各样花卉。你擅长画什么，你就重点分享此类旅游风景。
木木现在刚开始学画，比较喜欢画花，不过都是临摹静物，为了画的好，肯定要先多观察花。在观察的过程中其实也自然是个观赏、欣赏景物的过程，你把它用或文字戓图片或***或多种方式分享给大家，就是一个很好的垂直领域内容的分享了。
这个问题个人觉得还是选择旅游领域两者都可兼顾。大家知道画画的经常要出去***风。***风呢就是去不同的地方找秀美景色把它画下来。而旅游正好也是去各种风景美丽的地方观赏，不会画画的，看完以后就走了，你会画画，正好把美景画下来，旅游画画两不误，大家觉得是不是呢？
你说你在旅游领域和画画两个领域都失败了，这个要从自身找原因呢。要想成功，必须加倍努力，持之以恒，***说坚持就是胜利，习***说幸福是奋斗出来的，其实，只有努力不懈的奋斗，才能成功，才能幸福。个人观点仅供参考，以后的路很长，可以互相探讨，我是旅游领域爱好者，一起加油，加油！
如何引导孩子画旅行绘本？
对于孩子画旅行绘本，也要从孩子实际的年龄出发，要考虑到孩子手部精细动作发张到了那个阶段
一岁左右的孩子估计只能在旅行绘本中留下他的点丶没有任何意义的来回涂鸦
二至三岁的孩子，可以让他帮着将旅行中的票据进行粘贴，画一写他自己印象比较深刻的记忆，但这个阶段需要家长仔细聆听孩子的画，然后将文字进行几率
***如前几年已经可以做的很好，那接下去的旅行绘本家长只需要把握好大体，其余都可以交代给孩子啦😊
这个问题小悟空还真找对了人。
从女儿5岁开始，每年我都会带她旅行一次。每次也都会让她带上笔和画本，用绘画的形式记录行程的所见所闻，如今已进行了3年。
买个漂亮、可心的绘画本，毕竟这个是要做纪念用的。
选择纸张略微发黄（护眼睛），表面略微粗糙（好上色），单张纸厚（上水彩不易透过来）的绘画本。
如果当地能买到专门用于旅行游记的绘画本，那就更好了。
（购于大连一家旅游纪念品专卖店）
笔呢，可以选择蜡笔、水彩笔、彩铅。年纪小的孩子建议带蜡笔或者水彩笔，比较容易抓握和涂色。八九岁以后可以带彩铅。
孩子小，不知道要画些什么。这就需要我们大人来引导，让他们去观察、去发现，用眼看、用脑子记、把景象和感触印在心里。
比如去海洋馆或者野生动物园，就仔细观察小动物们各自的特点，以及它们的一举一动。和孩子聊一聊，这个小动物他好像在做什么，那个两个小家伙怎么打起来了等等。
凡事都有一个过程，要循序渐进，不能一口吃成个大胖子！欲速则不达！引导孩子读绘本也要遵循这个选择！一开始，先要选择一些简单的绘本给孩子看，要是小孩子不感兴趣，我们可以换一种方式来慢慢引导他们对这些绘本感兴趣！
有许多衍生方式可以引导孩子们对绘本感兴趣！不一定要按照绘本上的字一字不差的讲给小孩子！可以联合绘本上的图画再加上自己的话讲给小孩子听，尽量讲的生趣活泼一些，形式多样一点，久而久之，小孩子会慢慢接受绘本，并对比感兴趣！
一篇公园游玩看书画画的写话？
在公园游玩看书画画是一项美好、轻松的活动。
在公园中，人们可以放松心情，享受自然的美好，同时用美妙的艺术形式去表达自己的情感和想象力，这是一种非常健康、积极的生活方式。
公园作为城市里的绿地空间，是人们休闲***的好去处。
通过在公园中阅读、画画等活动，有助于释放身心压力，提高人的艺术修养和审美观念。
同时，在公园中还可以认识更多志同道合的朋友，分享自己的创作和体验，这是不可多得的人际交往机会。
总之，公园游玩看书画画的体验是愉悦的、充实的，很值得尝试。
星期天， 小花和小李准备去公园里一起看书 。
他们俩在公园里见了面，就看起书来。明明带的书是《中国童话》，他翻到了目录，看见了《挤挤城和宽宽街》这个故事，明明翻到了十二页的《挤挤城和宽宽街》，认认真真地看起来，他轻轻的在心里读:“小雁住在挤挤城。挤挤城，真挤呀!人跟人挤，挤倒了不少正在走路的小孩子和老公公。车跟车挤，挤翻了数不清的大卡车、小汽车。房子跟房子挤，挤得连走路的缝缝也没有，更不要说留出地方来让大家栽花种树了。挤呀，挤呀，把一个个小朋友的圆脸蛋，挤成了“扁大饼”;挤呀挤呀，把一个个小朋友胖墩墩的身子，挤成了一根根“油条”。再这样下去，怎么得了哇?谁愿当“大饼”、“油条”哇?小雁和周围许许多多小朋友便离开了这座挤挤城，自己动手，用彩色的大积木和一粘就牢的万能胶，搭了一条五彩的大街。这条大街呀，宽得可以让四十辆大卡车肩并肩地开过去。小雁和一同造街的小朋友，就给这条新街起名叫“宽宽街”……”明明被看得津津有味，他看见元元带的那本书是《三百六十五夜睡前故事》，元元选的是《十个笑脸》，她认真地读了起来:“有一天，老师对小朋友说，如果谁读书认真，就给谁的本子上画笑脸。小明听了兴奋得不得了，上课的时候可认真了。到星期四为止，小明一共得了九个笑脸。爸爸说过，如果小明一个星期得满十个笑脸，就奖励他一双新运动鞋。小明越想越高兴。可是星期五那天老师没来。小明着急了。他跑到校长那里，焦急地问:“校长老师，我们班的老师今天没来，谁来给我们画笑脸哪……”时间过得很快，不一会儿，元元对明明说:“回家吧!”明明说:“好!”他们俩开开心心地回了家。
到此，以上就是小编对于旅游城市画面怎么画的的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅游城市画面怎么画的的4点解答对大家有用。
